Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik Sonderpädagogik
Note: 2 7 Universität Koblenz-Landau (Institut für Sonderpädagogik) Sprache: Deutsch
Abstract: Diese Examensarbeit zeigt auf wie schwierig es für einen Menschen mit schlechtem
oder ganz ohne Gehör ist die Lautsprache zu erwerben.Sie klärt erst den gewöhnlichen
Spracherwerb und stellt dann mögliche Hörbeeinträchtigungen dar.Nach Darstellung konkreter
Erwerbsmöglichkeiten bei den Betroffenen wird noch das wichtige Thema der Frühförderung
behandelt. Danach folgt noch ein kurzer Abriss der Geschichte der pädagogischen Bewegung zur
Sprachbildung von Gehörlosen Schwerhörigen.
