Die vorliegende Arbeit 2022 als Dissertation am Theologischen Institut des Fachbereichs
Erziehungs- und Kulturwissenschaft der Universität Osnabrück angenommen will einen
systematischen Weg durch Martin Luthers Gewissensverständnis weisen in Kürze dessen Rezeption
nachzeichnen und aufzeigen wie solches Verständnis heute für die Gewissenspädagogik fruchtbar
gemacht werden könnte. Wenn auch der Begriff Gewissen in den Humanwissenschaften heute nicht
mehr leitend ist so will der Verfasser dennoch einen an Luther und die Existenztheologie
anknüpfenden Gewissensbegriff als hermeneutisches Prinzip proklamieren welches für die
Theologie und die Religionspädagogik leitend sein kann.Robert Stratmann Jahrgang 1953 widmete
sich seit seiner Studienzeit angeregt durch Gerhard Ebeling dem Studium der Theologie
Luthers. Hier legt er die Früchte dieser Studien vor.
