Die neue Biologie des Alterns (Biogerontologie) stellt unter anderem in Aussicht dass sich die
biologische Alterung des Menschen medizinisch verlangsamen lassen könnte. Um einen Diskurs über
die ethischen Implikationen dieser Entwicklung anzuregen verbindet das Buch theoriegeleitete
Expertise aus der Forschung und praxiserprobte Konzepte für die Lehre: Der erste Teil des
Buches bietet eine Einführung in die interdisziplinäre Thematik. Der zweite Teil ein Leitfaden
für Lehrende umfasst ein Rahmencurriculum mit Vorschlägen für Lerneinheiten
Erfahrungsberichten aus der Lehre sowie Hinweisen für die Durchführung und Evaluation von
Lehrveranstaltungen zu den Implikationen der Biogerontologie.
