Das Feld von Bewegung Spiel und Sport ist für viele Jungen identitätsstiftend und
hochbedeutsam. Über 50 Prozent aller Jungen sind Mitglied eines Sportvereins 75 Prozent der
Jungen bezeichnen Sport als ihr Lieblingsfach in der Schule. Gleichwohl gibt es bislang keine
systematische Aufarbeitung der pädagogischen Möglichkeiten einer Jungenförderung im und durch
Sport. Der Sammelband vereint Beiträge zur Jungenforschung aus unterschiedlichen
Wissenschaftsdisziplinen im Hinblick auf das besondere Potenzial von Bewegung Spiel und Sport
für eine geschlechtssensible Förderung. Neben allgemeinen Grundlagen werden empirische Studien
und Förderkonzepte vorgestellt.
