Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale
Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des
BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen
Forschung zur Erfassung von Kompetenzen bzw. Lernergebnissen (learning outcomes) von
Studierenden und Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit internationalen
KooperationspartnerInnen erstellt. Der Band gibt einen umfassenden Überblick über weltweit
einschlägige Arbeiten aus der letzten Dekade sowie über aktuelle Entwicklungen in diesem
Forschungsfeld. Zugleich enthält die Überblicksarbeit eine Forschungsbefundintegration mit
Blick auf die Validität der referierten Studien und sowie auf die aktuellen Forschungspraktiken
und die daraus resultierenden Forschungsdesiderate.
