Anhand von ausgewählten Beispielen aus der erziehungswissenschaftlichen Forschungspraxis
stellen die AutorInnen Möglichkeiten der Operationalisierung von Forschungsfragen sowie der
Auswahl geeigneter Methoden vor. Statt Forschungsmethoden ausschließlich theoretisch zu
vermitteln präsentieren sie diese als vielseitige Werkzeuge in ihrer praktischen Relevanz.
Dabei diskutieren sie ihre Anwendungsmöglichkeiten und Grenzen kritisch und zeigen
Herangehensweisen und Lösungsstrategien für empirische Fragestellungen auf: Wie wird aus einer
ersten Idee eine gute Forschungsfrage? Wie wird ein geeignetes empirisches Design entwickelt?
Diese Fragen stellen sowohl Studierende als auch Promovierende immer wieder vor
Herausforderungen die mit Hilfe dieses Buches gelöst werden können.
