In einer der größten Längsschnittstudien dieser Art liefert der Autor einen empirischen
Nachweis für die positive Wirkung bildungsbezogener Auslandsaufenthalte auf die Entwicklung
interkultureller Kompetenzen. Erstmalig wird aufgezeigt dass der Zugewinn interkultureller
Kompetenzen weitgehend unabhängig von der Gestaltungsform der Auslandsaufenthalte auftritt.
Weitere Analysen beziehen die Konstrukte Offenheit für Erfahrungen Extraversion
Lebenszufriedenheit und allgemeine Selbstwirksamkeit ein. Die Ergebnisse werden vor dem
Hintergrund der gegenwärtigen Migrationsbewegungen diskutiert.
