Sina Juliette Weeber befasst sich mit dem Direktzugang zur Physiotherapie und dessen
ausbildungsinhaltlichen und strukturell-organisatorischen Bedingungen. In Bezug auf die
Zulassung eines Direktzuganges in Deutschland untersucht die Autorin in einem internationalen
Vergleich die strukturellen und gesetzlichen Gegebenheiten der Länder die diesen Weg zur
Physiotherapie in ihrem Gesundheitssystem etabliert haben. Dafür untersucht sie die Curricula
der internationalen und nationalen Hochschulen sowie die Inhalte des deutschen
Ausbildungsgesetzes. Es werden ebenfalls hemmende und fördernde Faktoren für die Einführung
eines Direktzuganges genannt sowie die Möglichkeiten einer Einführung in Deutschland bewertet.
