Diana Grundmann zeigt in der vorliegenden Interviewstudie mit Lehrkräften und Schulleitungen
auf wie Schulentwicklung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
zukunftsfähig gestaltet werden kann. Die systematische Verankerung der BNE in Schulen erfordert
gezielte Maßnahmen der Unterrichts- Organisations- und Personalentwicklung. Daher werden
Handlungsfelder einer an Nachhaltigkeit orientierten Schulentwicklung systematisch beschrieben
Herausforderungen bei der Umsetzung dargestellt sowie Strategien zur erfolgreichen Verankerung
der BNE vorgeschlagen. Zahlreiche Praxisbeispiele liefern wertvolle Anregungen für diejenigen
die nachhaltige Entwicklung in Schulen stärken möchten.
