Werte sind nicht nur in der Öffentlichkeit ein vieldiskutiertes Thema. Diverse
wissenschaftliche Fachdisziplinen setzen sich aus unterschiedlicher Perspektive mit Werten
sowie mit dem Konzept der Wertebildung auseinander. Vor diesem Hintergrund vereint der
Sammelband theoretische und methodische Ansätze aus Philosophie Erziehungswissenschaft
Politologie Theologie Kommunikationswissenschaft Literaturwissenschaft und Soziologie. Ziel
ist die Darstellung inter- und transdisziplinärer Verbindungslinien und Differenzen innerhalb
der Forschung zu Werten und Wertebildung. Die Beiträge in diesem Band bieten einen aktuellen
Überblick über verschiedene Theorietraditionen diskutieren aber auch relevante empirische
Befunde zu Werten und Wertebildung. Allen Ansätzen gemeinsam ist die Frage danach was unter
Werten verstanden werden kann und wie und unter welchen Umständen sie sich herausbilden.
