Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und
diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität Migrationspädagogik
Habitussensibilität kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert
vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene
Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre
dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch
fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien die ein habitus- und diversitätssensibles
Lehrhandeln ermöglichen.
