Die Beiträge dieses Sammelbandes thematisieren die komplexen und bislang kaum in Zusammenhang
gebrachten Verschränkungen von Begabungsförderung Bildungsgerechtigkeit und Inklusion.
Autorinnen und Autoren unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen sowie aus der Praxis
diskutieren schulische Fragestellungen wie beispielsweise individuelle Förderung
Ressourcenorientierung sowie Aufgabenkonzipierung und ordnen diese vor der oben genannten
Hintergrundfolie ein. Ziel soll vor allem eine Sensibilisierung für die Einzigartigkeit und
Vielfältigkeit von Individuen und ihren Begabungen sein sowie mögliche Wege zu einer
begabungsgerechten inklusiven Schule aufzuzeigen.
