Der Sammelband vereinigt Beiträge aus Deutschland Frankreich und der Schweiz welche die
Economie des conventions in der Bildungsforschung einsetzen und weiterentwickeln. Entlang einer
Vielfalt von empirischen Anwendungsfeldern im Bereich von Volksschule Berufsbildung
Erwachsenenbildung und Hochschule zeigen die Autorinnen und Autoren auf welches Potenzial die
im deutschen Sprachraum auch als Soziologie der Rechtfertigung bekannte Theorie hat um
Problemstellungen und vielfältige Entwicklungen im Bildungsbereich zu deuten und zu verstehen.
Dazu zählen Themen wie Eliterekrutierung Governance Transformationen Qualitätsevaluation
Übergänge Curriculum Schulbeurteilung Selektion Profession.
