Der Band versammelt historische und systematische Studien von Wilfried Lippitz der letzten
Jahre zur Theorie Geschichte und internationalen Verbreitung der Phänomenologischen
Erziehungswissenschaft. Phänomene wie Sozialität Leiblichkeit Responsivität und Alterität
werden systematisch reflektiert und pädagogische Grundbegriffe wie Lernen und Erziehen
Generation und Kindheit neu gerahmt. Neben historisch-systematischen und
bildungsphilosophischen Studien bilden Texte unter der Fragestellung von Identität und
Autobiographie das dritte zentrale Thema dieses Bandes. Er bietet einen übersichtlichen
Einstieg in historische internationale und aktuelle Diskurse der phänomenologischen
Erziehungswissenschaft sowie in das Denken und Forschen von Wilfried Lippitz.
