Der Band schließt an das Interesse am Lehrer*innenbild in öffentlichen und medialen
Darstellungen an und eröffnet die Diskussion um die Produktion Aneignung und Rezeption dieser
polarisierenden stereotypen mitunter auch mit hohen Erwartungen verbundenen Entwürfe zum
Lehrer*innenberuf. Im Zentrum stehen sowohl verschiedene (Fremd-)Darstellungen zu
Lehrer*innenberuf und Schule - aus Serien Filmen Musik Literatur - aber auch
Eigendarstellungen von Lehrenden.
