Die Übertragung von Präsenzveranstaltungen in den virtuellen Raum ist für die meisten
Forschenden und Lehrenden eine neue Herausforderung. Dieses essential stellt die damit
verbundenen veränderten Regeln der Kommunikation mit den didaktischen und
kommunikationspsychologischen Besonderheiten von Online-Formaten vor. Es zeigt worauf es bei
der E-Moderation virtueller akademischer Veranstaltungen ankommt und welche Instrumente helfen
Aufmerksamkeit Motivation und Interaktion zu stärken. Best-Practice-Beispiele sowie
Erfahrungen aus Wissenschaft und Lehre komplettieren dieses essential und machen es zu einer
wertvollen Informationsquelle für Forschende und Lehrende zur Gestaltung virtueller Formate im
wissenschaftlichen Kontext.
