Die jungen Menschen die jetzt ein Lehramtsstudium beginnen oder neu in den Beruf eintreten
werden über viele Jahre das Bild der Lehrerin des Lehrers in der Öffentlichkeit bestimmen und
das Leben an den Schulen prägen. Für die Steuerung des Bildungswesens erscheint es wichtig zu
wissen welche Bereiche der Gesellschaft sie repräsentieren welche Eigenschaften sie
mitbringen und wie gut sie voraussichtlich den beruflichen Anforderungen entsprechen können.Die
Beiträge des Buches bieten Antworten auf diese Fragen. Die Basis dafür bilden Stichproben von
(österreichischen) Lehramtsstudierenden aus den Jahren 2005 bis 2016 die zu Studienbeginn
befragt und zum Großteil in ihrem Studienverlauf verfolgt werden.
