EAN: 9783658338855

VORSTELLUNGEN VON WIRTSCHAFTSLEHRPERSONEN ZUM M...

Stephan Friebel-Piechotta untersucht in der vorliegenden Studie die Vorstellungen von
Wirtschaftslehrpersonen zum Denken in ökonomischen Modellen sowie zum Lehren und Lernen mit und
über ökonomische(n) Modelle(n) im Wirtschaftsunterricht. Im theoretischen Teil der Arbeit wird
das Modelldenken im Wirtschaftsunterricht konzeptionell aufgearbeitet. Im Rahmen der darauf
aufbauenden qualitativen Interviewstudie werden die Vorstellungen der Lehrpersonen erhoben und
analysiert. Hierbei werden auch die Unterschiede zwischen den Vorstellungen der Lehrpersonen
und dem theoretischen Referenzrahmen zum Modelldenken im Wirtschaftsunterricht
herausgearbeitet.

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