EAN: 9783658343637

360°-VIDEOS IN DER EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG ...

Mit dem vorliegenden Buch wird der Versuch unternommen  eine interdisziplinäre
Auseinandersetzung mit dem Thema 360°-Videos in Forschung und Lehre aus Sicht verschiedener
sozialwissenschaftlicher Disziplinen anzuregen. Es bietet Informationen zur Erstellung von
360°-Videos  zu deren Einsatz in Forschung und Lehre sowie beispielhafte Lehr-Lern-Szenarien
mit 360°-Videos in der Hochschuldidaktik. Die Videografie gilt in weiten Teilen der empirischen
Sozialforschung als vielversprechendes Mittel der Datengewinnung und erfreut sich auch in der
universitären Lehre zunehmender Beliebtheit. Die Anwendung von und der Umgang mit 360°-Videos
ist in dieser Diskussion bislang jedoch erst ansatzweise thematisiert worden. Dabei kann diese
Technologie einen immensen Fortschritt für die wissenschaftliche Forschung und Lehre bedeuten:
Der Bildausschnitt kann frei gewählt werden und mittels einer VR-Brille können die
Beobachtenden das Geschehen sogar hautnah miterleben. Gleichzeitig stellen 360°-Videos
Forschende und Lehrende vor neue Herausforderungen. Diese beginnen bereits bei der Produktion
des Materials und resultieren in der Frage  wie diese Art von Video sinnvoll und
nachvollziehbar wissenschaftlich verwendet werden kann.

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