Das Buch soll einen eine Erweiterung des ersten Bandes darstellen und nun Ursachen und damit
verbundene Möglichkeiten anbieten Stereotype in der Schule zu reduzieren. Die Beiträge in
diesem Buch sollen Forscherinnen dazu anregen weiterhin in diesem Gebiet und vor allem in der
Intervention zu forschen und sollen angehenden und erfahrenen Lehrkräften Anstöße zur
Selbstreflexion bieten.
