Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrpläne zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im
Mathematikunterricht wird immer stärker eingefordert und geht heute weit über den Einsatz
wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer müssen sich
deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen.
Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten das orientiert an den Funktionalitäten
digitaler Medien Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpädagogischen Kontexten
strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick
auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewährten
Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.
