Problemlösen durch Mathematik? Mathematik ist doch das Problem ... Dass Mathematik als
sinnfällig und nachvollziehbar als ein praktisches Instrument zur Erreichung der eigenen Ziele
erlebt wird stellt in der Bildungsbiographie eine Ausnahme dar. Tatsächlich ist Mathematik
wohl das unbeliebteste und 'schwierigste' Fach in der Schule - und oft kommt vorwurfsvoll die
Frage hinzu: Wozu brauche ich das überhaupt? Die Situation ist dabei weder Zufall noch
schicksalhaft sondern Folge einer verfehlten Didaktik. Nur ein Neudenken schulischen
Unterrichts und eine gründliche Rückbesinnung auf das was Mathematik ihrem Wesen und Ursprung
nach ist wird für Lernende wie Unterrichtende den lange schwelenden Konflikt auflösen und
endlich Wege für alle in die Welt der Mathematik weisen können. Und dabei kann die Heuristik
der Schlüssel sein.
