Lesson Study in Theorie und Praxis ist das erste Handbuch im deutschsprachigen Raum das
theoretisch sowie praktisch in die kollaborative Unterrichtsentwicklung und Lernforschung
einführt. Die Methode der Lesson Study stammt ursprünglich aus Japan wo sie seit dem frühen
19. Jahrhundert erfolgreich in allen Bildungsbereichen praktiziert wird. Seit mehreren
Jahrzehnten wird Lesson Study weltweit und auch in Europa zunehmend aktiv zur Gestaltung von
Lernprozessen eingesetzt. Das Handbuch Lesson Study in Theorie und Praxis präsentiert
handlungsorientierte und praktische Anleitungen zur Durchführung von Lesson Studies sowie eine
Sammlung von beispielhaften Studien aus vielen Fach- und Bildungsbereichen. Somit stellt das
Werk einen wertvollen Beitrag zur Verknüpfung von gelebter Theorie und professioneller
Praxisforschung dar. Zielgruppe der Publikation sind Lehrkräfte Forscher innen und Studierende
aus allen Bildungsbereichen.
