In diesem Buch wird die Waldorfpädagogik als eine Pädagogik der offenen Türen dargestellt
keine Lehre kein ¿Man muss¿ oder ¿So ist es¿ sondern als ein nachvollziehbares Eingehen auf
die praktischen und innerlichen Seiten des Schullebens: leicht und gleichsam tiefsinnig.
Wiecherts Betrachtungen gleichen einer Beobachtungsreise. Wir wandern durch zahlreiche
pädagogische und soziale Situationen gehen durch Klassenzimmer Elternabende
Schülerbesprechungen Konferenzen und Probleme des Schullebens. Überall sind Anregungen zur
Selbstreflexion und Ansätze für neue Perspektiven zu finden. Der Stil entspricht dem Inhalt
über die Erziehungskunst wird nicht nur gesprochen sondern diese wird auch praktiziert. Am
Ende der Reise fühlt man sich gestärkt reicher und die Lust mit neuem Griff zu unterrichten
wird fast unerträglich. (aus dem Vorwort von Robert Thomas)
