In diesem Buch wird die Waldorfpädagogik als eine Pädagogik der offenen Türen dargestellt
keine Lehre kein oder sondern als ein nachvollziehbares Eingehen auf die praktischen und
innerlichen Seiten des Schullebens: leicht und gleichsam tiefsinnig. Wiecherts Betrachtungen
gleichen einer Beobachtungsreise. Wir wandern durch zahlreiche pädagogische und soziale
Situationen gehen durch Klassenzimmer Elternabende Schülerbesprechungen Konferenzen und
Probleme des Schullebens. Überall sind Anregungen zur Selbstreflexion und Ansätze für neue
Perspektiven zu finden. Der Stil entspricht dem Inhalt über die Erziehungskunst wird nicht nur
gesprochen sondern diese wird auch praktiziert. Am Ende der Reise fühlt man sich gestärkt
reicher und die Lust mit neuem Griff zu unterrichten wird fast unerträglich. (aus dem
Vorwort von Robert Thomas)
