Unter dem Titel Forschendes Service Learning werden zwei Lehrformate miteinander verknüpft die
das Forschende Lernen mit dem Lernen durch soziales Engagement vereinen.Das Buch bietet einen
Einblick in drei Lehr- und Lernforschungsprojekte der Sozialwissenschaftlichen Fakultät der
Technischen Hochschule Nürnberg zum Thema Obdach- und Wohnungslosigkeit. Dabei kommen sowohl
Studierende der Sozialen Arbeit Praxispartnerinnen als auch die Herausgebenden selbst zu Wort.
Die fachliche Auseinandersetzung mit den Lebenswelten wohnungsloser Menschen wird ergänzt um
eine kritische Bewertung des Lehr-Lernformats Forschendes Service Learning im Kontext der
Hochschulbildung.
