Beunruhigt durch die politischen Entwicklungen der letzten Jahre fragen die Autor*innen dieses
Bandes wie Schule und Unterricht auf die Herausforderungen des Populismus reagieren können in
einzelnen Unterrichtsfächern aber auch in der Schule als Ganzes. Nach einer
politikwissenschaftlichen Einführung werden Handlungsmöglichkeiten in den Sprachen den
Gesellschafts- und den Naturwissenschaften vorgestellt und die Rolle der Medien sowie der
familiären Erziehung diskutiert. Beiträge zu schulrechtlichen Fragen sowie zur
Auseinandersetzung mit Stammtischparolen runden den Band ab.
