Was sind digitale Kompetenzen für Politikwissenschaftler*innen? Und wie können Lehrende zu
deren Entwicklung beitragen? Der Band bietet Impulse für die Vermittlung digitaler Kompetenzen
in Lehrveranstaltungen. Auf Basis der Unterscheidung von vier Kompetenzbereichen
veranschaulichen konkrete Beispiele aus der Lehre wie der doppelten Herausforderung der
digitalen Transformation konstruktiv begegnet werden kann: Einerseits durch neue digitale Lehr-
Lern- und Arbeitsformen und andererseits durch die inhaltliche Auseinandersetzung mit den
politischen sowie gesellschaftlichen Dimensionen des digitalen Wandels.
