Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis kommt in komplexen Gesellschaften die sich zunehmend
auf Wissen stützen ein besonderer Stellenwert zu. Dies greift der Band auf indem
unterschiedliche Auseinandersetzungen versammelt werden die sich Transfer spezifisch aus den
Feldern von Pädagogik und Erziehungswissenschaft widmen. Sie geben Einblicke in theoretische
empirische und praktische Verhältnisbestimmungen zwischen Forschung Theorie Handeln und
Praxis.
