Das Buch führt ein in die Theorie der Emotionsregulation und andere theoretische Perspektiven
die LogopädInnen und SprachtherapeutInnen das Verständnis von sozial-emotionalen
Schwierigkeiten in der Logopädie erleichtern. Der Schwerpunkt liegt auf konkreten
Handlungsvorschlägen die von PraktikerInnen formuliert werden. Es handelt sich um Konzepte aus
der Psychotherapie sowie Heil- und Sonderpädagogik die für die Logopädie adaptiert werden um
die sozial-emotionale Seite der Sprachproblematik systematisch und gezielt anzugehen. Da die
Arbeit mit sozial-emotionalen Schwierigkeiten für jede Fachperson herausfordernd sein kann
wird auch die Selbstfürsorge der SprachtherapeutIn ausführlich thematisiert.
