Erziehung ist eine universale kulturelle Praxis des Menschen. Im Kern dieser Praxis steht:
Menschen lernen und dieses Lernen wird gesteuert. Die absichtsvolle Steuerung des Lernens von
außen ist der operative Kern aller Erziehung. Im Zentrum einer kritisch-operativen Theorie der
Erziehung steht die Aufklärung über die Art und Weise der Lernsteuerung. Der operative Kern von
Erziehung kann als Wahrnehmen-Lassen bestimmt werden. Die typologische Unterscheidung von fünf
Ausdrucksformen des Wahrnehmen-Lassens bietet einen neuen Rahmen für das Verständnis
kulturellen Handelns.
