Das heutige Nicht-Wissen um die deutsch-türkischen Beziehungen vor dem Anwerbeabkommen von 1961
steht in erstaunlichem Gegensatz zu der Aufmerksamkeit die dem Osmanischen Reich vor und
während des Ersten Weltkriegs entgegengebracht wurde. Anhand einer Vielzahl bisher unbekannter
historischer Quellen rekonstruiert die Autorin wie deutsche Pädagogik und Lehrerschaft im
Wilhelminischen Kaiserreich zur Ausgestaltung eines deutsch-türkischen Bildungsraums beitrugen.
