Die heterogene Lehrgruppe - Nina Blasse Gebunden

Multiprofessionelle Kooperation wird als zentrale Gelingensbedingung von inklusivem Unterricht gehandelt: Doch wie wird Unterricht im Anspruch von Inklusion von der heterogenen Lehrgruppe gemacht? Wie arbeiten Lehrkräfte und Schulbegleitungen im Unterricht zusammen, wie werden Zuständigkeiten und Aufgaben ausgehandelt und wie wird damit Unterricht hergestellt? Diese Fragen stehen im Fokus der ethnografischen, praktikentheoretischen Studie. Verantwortlichkeit für das Lehr-Lern-Geschehen sowie die Zuständigkeit für Schüler:innen prägen den beobachteten Unterricht. Zudem ist er deutlich von der s tändigen Verhältnisbestimmung der Angehörigen der Lehrgruppe bestimmt. Diese steht im Zusammenhang mit Praktiken der Erziehung, der Vermittlung, der Zuständigkeit, der Verantwortlichkeit und der Unterrichtsorganisation. Das Tun der Lehrpersonen führt zur Heterogenisierung von Unterricht. EAN: 9783781526273 Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. Erscheinungsjahr: 15.02.2024 Autoren: Blasse, Nina Seitenzahl/Blattzahl: 245 Keyword: Diversität; Heterogenisierung von Unterricht; Heterogenität; Inklusionsverständnis von Lehrkräften; Integrationsklassen; Lehrpraktiken; Multiprofessionalität; Schulbegleitung; Unterricht; heterogene Lehrgruppe; sonderpädagogische Lehrkräfte Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik Fachkategorie: Sonderpädagogik Länge: 233 mm Breite: 163 mm Höhe: 17 mm Gewicht: 404 gr Produktform: Kartoniert