In der Suche nach einem gemeinsamen ideellen ethischen und rechtlichen Fundament kommt den
Menschenrechten die verbindende Klammer zu die das Zusammenleben in einer freiheitlichen Welt
ordnen und strukturieren. In Bildungsplänen werden Lernprozesse über mit und für
Menschenrechte deshalb seit langem gefordert. Das vorliegende Buch nimmt diese Forderung ernst
gibt der Menschenrechtsbildung grundlegende didaktische Konturen und zeigt exemplarisch wie
Menschenrechtsbildung in schulischen und außerschulischen Lernorten Gestalt gewinnt.
Menschenrechtbildung wird so zu der verbindenden Klammer zwischen Kulturen und Religionen in
der Welt des 21. Jahrhunderts - und gibt grundlegende Antworten auf Nationalismus und
Rassismus.