Dieser Band bietet Studierenden der Pädagogik und Linguistik eine Einführung in den frühen
Spracherwerb. Er stellt die aktuellen Debatten zur Sprachentwicklung vor führt in die
Neurophysiologie des Spracherwerbs ein und zeigt wie Kinder Sprache erleben und im
Zusammenspiel motorischer kognitiver sowie sprachlicher Fähigkeiten erwerben.
