Hochschulen unterliegen seit geraumer Zeit einem Funktionswandel. Die zahlreichen
Studienreformen der Ruf nach vermehrtem Arbeitsmarktbezug der Fokus auf Third Mission
Rankings und Indikatoren sowie die Öffnung für nicht traditionelle Studierende stellen einige
Herausforderungen dar.Mit der Anerkennung der wissenschaftlichen Weiterbildung als einer
Kernaufgabe begannen eine Diversifizierung der wissenschaftlichen Weiterbildung und eine
Einflussnahme auf die Herausforderungen der Hochschulen. Die wissenschaftliche Weiterbildung
kann einen Beitrag zur Gestaltung leisten.Die Lifelong Learning Universität der Zukunft zeigt
einen klaren Bezug zu ihrem gesellschaftspolitischen Umfeld greift auf Kooperationen zurück
und arbeitet mit professionalisierten Prozessen in der Bildungsberatung der internationalen
Ausrichtung und der zielgruppenspezifischen Lehre.
