Ethnographie im Praxissemester ist eine methodologisch begründete methodisch reflektierte und
hochschuldidaktisch aufbereitete Möglichkeit des Zugangs zum Studieren in der Praxis der
Sozialen Arbeit. Die aktive Tätigkeit des Studierens in der Praxis wird dabei in den Kontext
einer ethnographischen und lernortübergreifenden Konzeption gestellt die den Studierenden
Praxisanleiter*innen und Verantwortlichen an Hochschulen Wege zur Kooperation der Lernorte
Hochschule und berufliche Praxis verdeutlicht sowie Reflexion als eine konstante Bewegung
zwischen unterschiedlichen Reflexionsräumen als Potenzial der Herausbildung einer
professionellen Identität begreift.
