Die Coronapandemie und der durch sie erzwungene zeitweise Übergang von Präsenz- zu Distanzlehre
haben die Digitalisierung des Bildungswesens enorm vorangetrieben. Zwei Fragen bestimmen vor
diesem Hintergrund die Doppelgesichtigkeit des Themas der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für
Medien in der Wissenschaft (GMW). Erstens: Wie 'funktioniert' Bildung in der sich derzeit
ereignenden digitalen Transformation und welche Herausforderungen gibt es? Und zweitens:
Befindet sich möglicherweise Bildung selbst in der Transformation? Beiträge zu diesen und
weiteren Fragen vereint der vorliegende Tagungsband.
