Was heißt 'gutes Erklären' im Musikunterricht? Welche Merkmale sind für die Qualität von
Erklären von Belang? Wie beurteilen Schüler*innen Studierende und Lehrende die Bedeutsamkeit
dieser Merkmale? Die vorliegende Studie geht diesen Fragen in Theorie und Empirie nach. Dazu
werden generische Merkmale unterrichtlichen Erklärens analysiert fachspezifisch
konzeptualisiert und mit Hilfe eines videobasierten Online-Fragebogens empirisch überprüft.
Unterschiede in den Urteilen von Lehrenden und Lernenden deuten auf perspektivenspezifische
Validität unterrichtlichen Erklärens im Fach Musik. Für die Dissertationsschrift erhielt Mario
Frei 2023 den Kulturpreis Bayern der Bayernwerk AG. Dieser wird in Kooperation mit dem
Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst verliehen.
