Dieser Band fokussiert den Dialog zwischen universitärer Forschung Lehre und internationaler
Schulpraxis. Anlass ist ein veränderter Bildungsauftrag von Schule der den zunehmenden
Anforderungen einer kulturell wie sprachlich heterogenen Gesellschaft gerecht werden muss und
in den Lernprozess zugleich digitale Medien didaktisch sinnvoll einbinden soll. Der Band ist
aus einem dreitägigen Treffen hervorgegangen zu dem das Zentrum für Lehrerbildung und
Bildungsforschung im Oktober 2022 kooperierende Deutsche Auslandsschulen an die Universität
Potsdam eingeladen hatte.
