Kenntnisse über Verschiedenheit sind für alle Pädagoginnen und Pädagogen wichtig wenn sie
Inklusion in ihren Einrichtungen umsetzen möchten. Das vorliegende Buch gibt einen ersten
Einblick in dieses komplexe Feld. Neben aktuellen Vorstellungen zu Behinderung sowie zentralen
Leitkonzepten und Handlungsprinzipien werden wichtige Störungsbilder einschließlich der Ansätze
zu ihrer Erklärung und Therapie dargestellt. Daran anschließend findet sich eine
Zusammenfassung ausgewählter methodischer Konzepte zur Verwirklichung einer gemeinsamen
Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne besondere Bedürfnisse. Damit
stellt das Buch zugleich eine Einführung in die Grundlagen der Heilpädagogik dar. Ein
ausführliches Stichwortverzeichnis ermöglicht einen schnellen Zugriff auf einzelne
Informationen.
