EAN: 9783834018519

SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN LINGUISTIK NÄHER BRIN...

Obwohl 'Wissenschaftspropädeutik' bereits 1972 als Bildungsziel für die gymnasiale Oberstufe in
den Bildungsstandards festgeschrieben wurde  mangelt es bis heute an einer begrifflichen
Schärfung und Konkretisierung des Konstruktes - auch bezogen auf die Linguistik und deren
Anbahnung im Deutschunterricht. Unklar ist bspw. weiterhin  welche fachbezogenen
wissenschaftlichen Fragestellungen oder Methoden einerseits für die schulische Vermittlung und
andererseits für ein angemessenes Bild der Wissenschaftsvermittlung geeignet sind.Dieses
Desiderat wird mit dem Sammelband aufgegriffen  indem die linguistische
Wissenschaftspropädeutik für den Deutschunterricht aus verschiedenen Perspektiven und vor dem
Hintergrund unterschiedlicher linguistischer Themenschwerpunkte beleuchtet wird: Erstens durch
theoretische  linguistisch begründete Beiträge zum wissenschaftspropädeutischen Potenzial
verschiedener sprachbezogener Inhaltsfelder und Aufgabenformate des Deutschunterrichts 
zweitens durchdie Beschreibung sprachwissenschaftspropädeutischer Projekte oder Ansätze  die
praktische Umsetzungsmöglichkeiten aufzeigen  wie Linguistik im Deutschunterricht erfahrbar
gemacht werden kann.

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