Ziel der beiden ersten Bände der Schriftenreihe Deutschdidaktik der Primarstufe ist das
sprachliche literarische und mediale Lernen mit verschiedenen Genres des BilderBuchs. Der hier
vorliegende Theorieband beinhaltet Analysen und Beispiele zur Ästhetik unterschiedlicher
Gattungen bzw. Genres (Bilderbuch Comic illustrierter Kinderroman grafische und filmische
Adaption) klärt Qualitätskriterien für den Einsatz im Unterricht und befasst sich mit
Rezeptions- und Adressierungsfragen. Zielgruppe sind Studierende Wissenschaftler Lehrer sowie
Lehramtsanwärter und deren Ausbilder. Der dazugehörige Praxisband dieser Reihe baut auf den
Grundlagen dieses Bandes auf berücksichtigt aber mehr Beispiele und didaktische Impulse für
den Unterricht. Alle Beiträge wurden von ausgewiesenen Fachleuten verfasst.
