Welche Qualität hat der Fachunterricht in unseren Schulen? Ist er wirksam? Erreicht er seine
Ziele? Die Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» schöpft aus der Expertise der Fachdidaktiken
und der Fachpraxis der Schulfächer um die Frage zu beantworten was einen wirksamen
Fachunterricht auszeichnet. Mit Hilfe von strukturierten Interviews werden Expertinnen und
Experten der unterschiedlichen Schulfächer nach ihrer fachlichen Expertise befragt die
angelehnt ist an die wichtigsten Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen aus dem jeweiligen
(Schul-)Fach. Die Zusammenschau aller Beiträge der Expertinnen und Experten des jeweiligen
Faches wird zu einer verdichteten Beantwortung der Frage führen was einen wirksamen
Fachunterricht ausmacht.
