EAN: 9783834021137

IDEAL - PFLICHT - ZUMUTUNG MENSCHENRECHTSBILDUN...

Menschenrechte sind grundlegend für unsere Gesellschaftsordnung und damit ein Erziehungsideal.
Bei aller Pluralität und Meinungsvielfalt  die in demokratischen Gesellschaften und ihren
Schulen herrschen soll und muss  ist es schlicht keine zulässige Haltung  Menschenrechten im
Unterricht ihre Gültigkeit abzusprechen. Wer es tut  leistet in Demokratien westlich-liberalen
Zuschnitts keinen legitimen Debattenbeitrag. Er oder sie hat schlichtweg Un-Recht. Und doch
verlangt der Bildungsbegriff mehr als Auswendiglernen und Aufsagen. Er verlangt das Bemühen um
Verstehen. Um Einsicht. Die Menschenrechtsbildung erscheint damit aus pädagogischer Sicht als
Zumutung  die in der Praxis nur gelingen kann  wenn ein außer Streit gestellter Gegenstand im
Lernprozess befragt werden darf.Der vorliegende Band hat es sich zum Ziel gesetzt  nicht nur
die tages- und schulpolitische Relevanz des Themas Menschenrechtsbildung zu veranschaulichen
und grundlegende Informationen über Menschenrechte bereitzustellen  sondern auch
Vermittlungsansätze zur Menschenrechtsbildung zu präsentieren. Auf diese Weise soll Mut zu
einer interessanten Auseinandersetzung gemacht werden. Darüber hinaus benennen und analysieren
die hier versammelten Texte auch in der Praxis der Menschenrechtsbildung auftretende Hürden und
Stolpersteine und reflektieren rechtliche  politische  pädagogische und schulpraktische
Rahmenbedingungen des Vermittlungsprozesses.

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