Das Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (JfAD) ist ein Periodikum mit double-blind
Peer-Review-Verfahren und versteht sich als ein wissenschaftliches Forum zur disziplinären
Selbstbestimmung und Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik. Ihm liegt ein
methodenübergreifendes interdisziplinäres und international ausgerichtetes Leitbild
zugrunde.Inhaltlich werden für jeden Jahrgang Schwerpunktthemen festgelegt die durch einen
allgemeinen Teil sowie durch Rezensionen und Hinweise ergänzt werden. Der Thementeil 2021
beschäftigt sich mit Allgemeine Didaktik im Kontext der Migrationsgesellschaft.
