Wir alle sind Fotografie! Wir fotografieren betrachten Fotos sind darauf abgebildet und
verwenden sie. Die Fotografie berührt und verstört sie verbindet und trennt sie beweist und
ist vieldeutig. Vera Brandner nutzt in der generativen Bildarbeit das Beziehungshafte das
Ambivalente und das Undisziplinierte der Fotografie für Bildungs- und Forschungsprozesse. Die
Fotografie wird dabei zum transdisziplinären Praxisfeld bei dem auf prozesshafte und
partizipative Weise die Beteiligten und ihre generativen Themen in den Fokus rücken. Anhand der
Bilder dem Betrachten und Diskutieren werden die Selbst- und Fremdwahrnehmungen erkundet sowie
Kategorien sozialer Grenzziehung hinterfragt. Forschen und Lernen gehen dabei Hand in Hand und
werden als Erkenntnis- und Transformationsprozesse wirksam.
