Jeder Film beruht auf pädagogischen Strukturierungen denn Filme sind auf die Begegnung und
Beschäftigung mit dem Dargestellten hin angelegt. Gerade die Art und Weise wie im Film Zugänge
zum Gezeigten ermöglicht werden wie mediale Erfahrungsräume entstehen und Aufmerksamkeit
gelenkt wird entscheidet darüber wie der Film als Ort der Werte- und Wissensvermittlung
gedacht werden kann. Elvira Neuendank untersucht den medialen Eigenwert von Filmen als
pädagogisches Setting indem sie aus einer interdisziplinären Perspektive Ästhetik Kultur
Geschichte und Sozialität in Bezug zueinander diskutiert.
