Konzertsituationen mit starken Musikerlebnissen faszinieren ereignen sich jedoch nur selten.
Wie können Musikvermittelnde dieses musikalische Involviertsein das sich in einer besonderen
Zugewandtheit oder Versunkenheit zeigt begünstigen? Entlang dieser Frage entwickelt Irena
Müller-Brozovic eine theoretische Fundierung von Musikvermittlung die sich auf Hartmut Rosas
Resonanztheorie bezieht und Aspekte von intensiven Momenten in Konzertsituationen beschreibt.
Sowohl vielfältige Praxisbeispiele als auch ein dynamisches Modell sowie zugehörige Leitfragen
dienen dabei als Werkzeug für das Konzipieren und Analysieren von Vermittlungssituationen.
