Was kennzeichnet studentische Diversität? Wie kann Digitalität Wege bereiten um die
vielfältigen Bedürfnisse von Studierenden stärker zu adressieren? Die Beiträger*innen bündeln
Erkenntnisse bezüglich eines innovativen Umgangs mit Diversität in der Hochschullehre. Dabei
stehen digitale Lehr- Lern- Prüfungs- und Beratungsformate im Zentrum welche die Qualität
der Lehre stetig verbessern. Somit entstehen neue intersektionale Ideen für
Wissenschaftler*innen und Hochschullehrende die studentischer Diversität mit digitalen
Kulturen begegnen wollen.
