Historische Deutungen und historisches Wissen in Schulgeschichtsbüchern werden durch
Zulassungsverfahren reguliert. Dabei prägen Machtverhältnisse und die fachlichen Überzeugungen
der beteiligten Akteure die hegemoniale Geschichtskultur. Über die Aushandlung der
Geschichtskultur zum Nationalsozialimus bei der Zulassung von Schulbüchern
